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刘芯玲:雅思阅读题型分类与在教学中使用

来源:新航道      浏览:166      发布日期:2014-10-22 15:48

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  “用英语点亮人生”,济南新航道老师刘芯玲为大家提供雅思阅读题型的分类与在教学中的使用。希望对大家有所帮助。济南新航道学校专注于济南雅思培训,提供口语培训、雅思一对一等专业培训帮助考生提高雅思成绩。

雅思-新航道雅思,雅思高分学员的摇篮

  为了让中国的烤鸭们在短时间内快速了解和适应雅思阅读考试的游戏规则,清晰的知道考官所设置的考点,并最终能在雅思考试当中变被动为主动,让自己的思维方式越来越接近考官出题的思维方式最终成为”九分达人”.在有限的课时之内通常先按题型讲解,让烤鸭们在熟悉各题型的特点,解题思路及注意事项后最后再进行套题的练习 . 雅思阅读(A类)的题型通常分为十类,五个大题型和五个小题型.五个大题型分别是:LOH(List of Heading选段意题),T/F/NG Y/N/NG(判断题),Matching (搭配题),MC(选择题),Summary(填空题).五个小题型其实都是Summary(填空题)题型的小变体,解题思路和填空题一模一样,它们分别是:Table(表格题),flow chart(流程图),picture naming(填图题),sentence completion(完成句子题),short answer question(简答题).下面逐一介绍各题型在教学中的具体使用:

  题型一:LOH选段意题.虽然这个题型在2013年的考试趋势中呈骤减的趋势,但是并不是说不考,所以烤鸭们不能存有侥幸的心理忽视这类题,特别是想得高分的烤鸭.此题型属于宏观题,建议烤鸭们先做这个题型,了解文章大意后有助于后面其他题型的定位和解答.

  在课堂上对于每个题型的具体练习,所选的文章都必须具有一定的典型性,而且所选文章要包含难度系数低,中,高三类.选择难度系数低的文章可以迅速让考生掌握解题步骤和相关技巧,在此基础上把难度升级,考生驾驭起来就会相对容易一些.下面以LOH题型为例具体介绍所选文章:

  因为LOH主要考查考生对文章每一段落宏观概括的能力,而对于具体的细节和例子不感兴趣,所以考生们在做这个题型时要着重把握首二末句的句子主干,用主干中的核心词与段意中的定位词进行对应,对于表示原因或者具体解释的部分直接进行跳读即可,比如出现because ...,for example等引导的成分直接跳;当出现由although ,while,in spite of ,when引导的从句时只看后半句的主句成分.但是当出现however ,but ,yet,nevertheless,

  also等信号词时考生们则要盯住这些词所在的句子,因为它们通常都是答案所在句.

  首先是难度系数低的文章C4P96(The problem of scarce resourses这篇文章,这篇文章之所以简单是因为:第一,原文首二末句中的核心词与段意中的定位词是原词重现,压根没有出现同义替换,所以只要能分清句子的主干就可以轻松找到答案.比如A段首句主干The problem is not a new one的主语problem以及第二句中前面的核心词economically developed society与IV选项中的定位词属于典型的原词重现;第二,只要能掌握课件中讲过的信号词所在的句子就是答案所在句就很容易做对,比如B段第一个词就为however,看到这个信号词就应该瞬间反应出来答案就在这句话中,找到句中最重要的定位词,也就是people,basic right, health-care画到这个地方时就可以确定应该是答案I选项了;而C段第二句中第三个词also的出现就决定了答案的出现,就可以直接选出选项III;

  对于难度系数中等的文章,比如C8P49(the meaning and power of smell),第一,原文首二末的定位词与段意中的定位词已经升级为同义替换,再想通过原词重现已经得不到正确答案,正如A 段第二句中的emotional同义替换为选项VIII中的feeling ;B段中的social bonding同义替换为 选项II中的personal relationship;C段中的undervalued 同义替换为VI中的not appreciated;第二,信号词隐藏在段落的内部,没有那么明显的出现,比如E 段中首句中的核心词与段意中没有对应点,而直到第二句中的后半句才出现信号词but ,所以通过后面的some fundamental questions have yet to be answered同义替换为III中的future study into smells.

  而对于难度系数比较高的题,其难点一般为:第一,通过首二末已经无法找到答案,必须通读,比如C6p40(Advantages of public transport)的A 段;第二,可能涉及到段落结构比如C5p66 (Disappearing Delta)的B 段通过第二句Aswan 两个大坝修j建之前的情况与末句其修建之后的情况进行对比说明Aswan打乱了正常的自然过程,所以选择选项IV Interrupting a natural process.

  题型二:判断题。此题型一直是近两年雅思考试的超主流题型,之前这个题型一直是很多烤鸭们的”福音”题,特别是阅读目标分数为六分及六分以下的烤鸭,因为它是阅读所有题型中技巧性最大的题,很多考生都凭借万能的技巧词活着,但是从今年的判断题来看数量没有那么的多了,这个题型数量的下降清醒的告诉大家,雅思考试越来越注重英语的能力,而且即使是依赖技巧词,很多时候技巧词也不那么灵了,剑九的出版同时也在传达着着这个信号,比如剑九第一套题第一篇文章的第五题中出现了技巧词only,可这个题的正确答案却是NOT GIVEN.所以如果想得高分,做判断题最保险的方法还是”技巧先行,定位来保障”,必须清晰的知道考官的考点所在,然后利用这个考点来与原文中的对应点进行比较再得出结论.对于中国烤鸭来讲,最大的纠结点在于永远分不清FALSE与NOT GIVEN之间的区别,所以一定要多分析自己的错题,”人生多揣摩”,要多揣摩考官出题的思维方式,让自己的思维方式越来越接近考官的方式,这样九分就会离烤鸭们越来越近.

  题型三:搭配题。此题型几乎是令所有烤鸭们都“望而生畏”,因为它大部分乱序,特别是有“段子绝孙”之称得段落信息匹配题,它耗时最长准确率最低。2013年的考试不再是凭技巧走天下,纯技巧性的题越来越少,越来越考察英语的基本功和实力,这也是为什么今年段落信息匹配题飚升的原因,在很多场考试中,三篇文章中就会有两篇文章中含有这个题型,题目个数达到十个左右,所以令很多烤鸭“叫苦连天”,同时也让很多烤鸭与九分擦肩而过。如果想最大限度的在这个题型上得分,第一是在文章内部把这个题型放在最后做,在做完其他题型的基础上对文章的很多细节和定位已有所了解,这样可能对此题型的大体定位有所帮助,能准确提高准确率;第二,平时多积累一些典型阅读文章的文章结构,比如现象类,问题类,实验类的文章,了解文章整体结构后能够判断出题目所在的句子大体所在的段落;第三,最根本的还是平时多提高自己的基本功,多翻高频词汇,特别是多积累高频同义词,多分析长难句,提高自己的阅读速度,这样回文章找对应点时速度和准确率自然就会提高。

  另外,搭配题中的人命理论题今年出现的频率也不低,这类题如果人名出现在题干时一般是顺序原则,回原文中找人名时要特别注意人名跨段出现时只出现后面的姓以及出现代词He/she的情况。另外人名中在一段中不管出现几次都作为一次算,如果一个人名在N段中出现,就算N 次。而且这个题型貌似考全篇的,其实就是找到人名后主要考察对其理论的理解。

  题型四:选择题。与往年相比,这类题在2013年的考试中大幅度增加,虽然这类题型是中国烤鸭们最熟悉的题型但同时也是准确率非常低的一个题型,特别是单选题。原因有二:第一,选择题的选项比较多,考生们把注意力都放在研究选项上没有仔细研究题干;第二,考鸭们很难找到找到题干在原文中的准确定位;第三,即使找到了准确定位,但是对原文对应点进行了过度推断,说白了,就是想太多,所选答案并不是原文字面意义 的同义替换。

  题型五:填空题及小题型。此类题型几乎是2013年考试当中常常必考的题型,属于烤鸭们的“最爱”题型,因为其难度系数比较低,属于送分的题型,基本上是做一题对一题,所以这类题型对于目标分数要求比较低的烤鸭来说,主要就靠它来“保分”。还有一个趋势就是带词库的填空题考的几率在加大,这个题型主要考查烤鸭们先在文中找到答案后,然后利用文中的答案和词库中的选项进行同义替换然后得出正确答案,所以大大加大了对烤鸭词汇量,特别是同义词词汇量的考查。

  雅思阅读虽然有十大考查题型,但雅思阅读考试的本质就一点:定位+同义词替换,所有题型都从这两方面来考查.所以大家在做题时首先要找到题目在原文中的定位,如果连定位都找不到,这个题几乎得分的可能性不大;在找到定位的基础上,接下来再考虑原文与题目之间的同义替换,而同义词替换考官可以从三个层面考,第一,单词的替换;第二,词组的同义替换;第三,句子的同义替换,这些在做题过程当中大家都可以对号入座,多分析,多总结.

  所有烤鸭是想在最短的时间内实现分数最大化,在课上的练习只能说对题型”得法”了,而必须经过大量的练习和积累,才能在考试的一个小时内把技巧当作成自然和习惯.除此之外,考试时应先做自己的优势题型,争取把会的简单的题型分数先拿到手,然后再有选择性的做一些中难度的题,那么就会很容易的跟雅思分手.

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