济南新航道学校

　　当人们问起你，你会英文吗? 最常用的那个问句可能就要属 ‘ Can you speak English?’ 欧美人问你会不会英文，用的竟然是 speak (说)。听说读写，他们没有用听，读，写。这也从侧面反映出他们的思维方式是，一个人会不会英文，英文好不好，首先提到的就是英语口语。虽然是一个很简短的问句，却也体现了英语口语的重要性。

　　有时候，问问身边的人，你英文好吗? 他们的回答都是不好或者一般般. 咱们中国人英文真的不好吗?我不敢苟同，反之我身边无论是学生还是同事，英语听读写能力达到英语为母语国家人的水平的比比皆是. 可是为什么我们国人还在强调我们英文很一般，很差。之所以这样是因为英语口语这个老大难托住了咱们的后退，让我们中国人先天在英文上略显自卑不敢在异国用英文交流。

　　试想一下这样一副场景，在你办好去美国的签证，达到目的地之后，在进入边检的时候。边境检察官问你的个问题恐怕是 ‘What’s the purpose of visiting?’ 可以想像，在你办好签证一切就绪之后，还没有真正进入美国领土的时候，你就已经被要求用口语表达自己。不现实的是，你跟检察官说，等一下，我不会说英文，我可以写给你看吗?大家或许已经能明白这其中的意义。英语口语在我们日常生活中无处不在，就算是在中国，你也许也需要说着一口漂亮的英文来打动未来潜在雇主的青睐。可是由于受到国内主流英语教学方向的误导，由于高考压力等等，导致了国内众多哑巴英语的学生，在口语上总有种“说不出”茶壶里面倒饺子的感觉。

　　课堂上也经常被学生问到，老师怎么提高我的英文口语能力。我就会跟他们说，你们怎么学会你的母语的，从我们呱呱落地，我们就是通过不断模仿，咿呀学语，一点一点的积累，不断的使用最终成为我们的母语，变成我们交流的主要渠道。同样再学习第二门外语就拿英语为例，也是需要有这么一个先模仿，再不断练习使用的过程。特别是对一些英语口语基础比较薄弱的学生而言，这个不断跟读模仿的环节更是至关重要不可缺少。

　　很多学生会抱怨在国内学习没有语言环境，事实的却如此，可是我们也要有主动性，学会给自己创造这样虚拟的环境。随着一系列的美剧英剧不断涌入中国，同学们可以很好的利用这些资源，再争取不看中文字幕的基础上，模仿母语国家人的发音与习惯用法，特别是语调的区别. 这样不断坚持，每天不断的叫醒自己的耳朵和张开自己的嘴巴。开始真正的在“使用”英文。