9，14的一场成绩是90，最惨烈的就是听力和口语了，都是20，阅读是26，写作是24

　　10，12的一场成绩是102，单项分别：阅读28，听力26，口语22，写作26

　　阅读其实没什么好说的，分数也没有很高，复习的时候也没有特别的注意过，就只是做了TPO的阅读一遍半，这个应该是相对来说别较容易得分的，大部分题目的答案是很明显的，做完也是能剩很长时间的，但是这次考试的时候突然脑抽，有一段怎么都不想看，在那里耗了得有5分钟，失分估计也是在那里了。

　　听力是最有感慨的一个了，之前的练习完全是按照自己的路子，在距离考试快两周的时候查到了9，14的成绩，顿时感到了空前的危机感，自己又找不到原因，听力是最有感慨的一个了，之前的练习完全是按照自己的路子。

　　在距离考试快两周的时候查到了9，14的成绩，顿时感到了空前的危机感，自己又找不到原因，时间紧迫，就在NC报了个1对1，就结果来看，杜老师八小时的教诲是非常有用的。首先是分析原因，当时的状态是TPO文章不记笔记不做题，纯听，基本上都能听懂，但是做题的时候会过于注重听音辨音而不是结构，又很是担心自己的记忆力，所以会大段大段的记笔记，也因此造成了大量的漏听，导致文章结构的不完整。现在看来，感觉比较正确的方法是要注意文章结构，这是一定要听出来的，而且结构并不是毫无规律可寻的，像conversation,大部分会以目的，分析，建议，问题，达成一致。

　　口语一直不好，但是机经有独立的第二个，综合的3，4，独立我看的是托福机经和tpo小站的，还是很有用的，综合是考前一个晚上看的竹子的加急的4套和小卒过河最最重点的，也很少，很幸运也中了。

　　写作的话，独立我是练得机经，考试的那篇之前写过，写得还算顺利，综合终于从fair写到了 good，觉得首先得有听力细节，还有就是要明确指出到底是怎么反对的。