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新旧SAT文法之对比解析

2015-07-01 14:39 原创作者:王鹤群    
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  新SAT文法的目的:考察学生编辑和修改不同类型的文章的能力。既要让所修改的文章避免各种语法错误、标点错误、和用法错误,也要使其能够按照写作目的和读者受众的不同,更加准确的表辞达意。

  为了综合检验学生的编辑修改能力,考试时所采用的文章的体裁、主题与复杂程度都有所不同。某些文章还配有统计图表,需要学生具有一定的图表解说能力。具体情况如下:

  文章的体裁:记叙文、说明文、议论文。

  文章的主题:包罗万有,例如:事业、人文社科、历史、科技,等等。文章的复杂程度:有直截了当的,也有含蓄表达的,更有充斥长难句的。

  文章的说明性图表:与原文内容互相补充,学生需要解读图表来纠正文章错误。

  新SAT文法的主要考察形式:试题的格式如下图所示:左边是需要编辑修改的文章,右边是相应的题目。因为左右需要完美对应,所以一篇文章会出现在多页纸上。考生需要看清楚文章标题上面所列出的与该文章相关的题目个数。(例如:本文的标题是A Life in Traffic, 与之相关的题目是第1题到第11题)。划线部分是出题处。

  题目的类型都是单选题,A、B、C、D四项之中选择一个最佳答案。表面上看,题目的内容五花八门,但是实质上只考察学生的两种能力:语法能力(Standard English Conventions)和表达能力(Expression of Ideas)。从形式上看,题目分为两类。一类题目是下图中第二题这种题目:A选项是NO CHANGE, 其他三个选项是修改划线处的三种不同建议。另一类题目是下图种第一题这种题目:首先给出了一个要求,然后让学生按照要求为文中划线处选择一个答案。

  

新旧文法对比

 

  

新旧文法对比

 

  作者:王鹤群

  新航道SAT阅读首席主讲、教研主管, 获美国教育专业排名前三的密歇根州立大学MQM专业博士学位, 美国HawkQueen Global Education教育基金会理事,1999年在中国开始GRE/GMAT/TOEFL教学、研究和市场推广,后专注于SAT教学和研究,2010-2012在中国为美国大学理事会做SAT考试数学科目的多维教育实验,是目前中国大陆北美留学考试领域不可多得的专家型名师。

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