【个人情况】

　　首先介绍下我的个人情况，今年大二，英语水平算是中等偏上。这是我次考雅思，为了防止意外，连着报了两次，一次成绩为R9 L8.5 W6 S6，另一次为 R9 L7.5 W6 S8。

　　在新航道参加了口语和作文的1V1，口语那个班提升就非常大。虽然我不是那种哑巴英语学出来的，但毕竟环境在这里，口语说起来毕竟显得生硬，而这个口语班就是一个很好的英语环境。

　　【词汇】

　　一方面是因为本次备考时间有限(只有一个半月)，另一方面是因为自己实在是讨厌专门背单词，因而这次备考并没有拿出专门的时间来记忆单词。可以说我是属于吃老本的状态。一开始备考就直接做了剑桥，感觉生词并不是太影响阅读，从剑桥4做起，随时记忆新遇到的词汇，基本上做到剑桥6的时候已经没有生词障碍了。

　　个人的感觉是单词放在语境里面可能更有助于记忆，并且效率也应当是会高于专门背单词的。

　　【阅读】

　　在阅读方面，个人认为提大量阅读提升阅读能力才是王道。我在高中的时候坚持每天四篇阅读来刷题，进入大学以后，则是根据个人兴趣选择了几家媒体每日关注。这里就不做推荐了，我是按照剑桥里面出现过的题材重点选择了几家网站。比如我对艺术最为头疼，因此经常去google些 art review 来看看。

　　同时，阅读本身也是一个增加词汇量的过程。为了实现这个目的，不要仅仅局限于几家特定领域的媒体。比如我在高中的时候，除了CNN，基本只看TechCrunch和Engadget，这两家主要是报道科技产品的，词汇就那么些，看了几个月基本上就没有什么学习价值了，只能看做日常消遣用了。进入大学后，我变开始寻找综合性的网站，通过各种学科的重叠，不仅是自己的词汇量大为受益，而且在这过程中也逐渐体会到了各个学科文章类型的不同，这对考试是比较重要的，因为这可以保证在考试中遇到的各种类型文章都能够有一个个性化的阅读习惯，保证了阅读速度和质量。

　　最后，是个人关于应试上的看法。

　　一、在备考中学到了一个“平行阅读法”的技巧，烤鸭们应该大都听说过这一方法，在实际应用中，我根据个人习惯做了些修改——每次拿到题目之后，首先看看题目类型，基本上题目的类型就可以告诉你这个题的选材范围。有了一个范围概念后再按照上述技巧去做，不仅做题速度加快，而且正确率也更高，避免了南辕北辙这种悲剧式的错误。

　　二、把时间卡在50分钟，这样可以督促自己加速完成阅读。而且，到了考场上对时间的感觉确实不大准，为了防止万一，平时训练还是多加限制的好。

　　三、参考书。在备考后期，做完了剑桥后，手贱开始做IELTS PLUS，然后被他虐的爬都爬不起来。因此，参考书这个问题上还是以剑桥为基准好。

　　【听力】

　　听力和阅读的感觉一样，还是要多练习，每天都要听。我选择的是insight into IELTS， 以及剑桥。听力训练的方法网上已经有很多了，我个人选择的是把这些录音反反复复的听，直到可以清楚的听出每一个单词。听力材料上还是不要贪多，在中后期的复习阶段，精听占的比例加大比较好，并且可以考虑把剑桥6的听力反复听。因为在做题的时候感觉剑桥6、8的听力算是比较有挑战性的，语速快，并且有几处地方的连读有些变态。我在最后是选择了剑桥6做为了考前的精听材料。

　　此外，还有一个小技巧与大家分享一下。大家可以在网上找一找加速音频播放的软件，用1.5x (这个速度比科学美国人的60秒科学略快些)练习听力，提升很快的。并且，在临近考试的时候可以尝试一下专项复习，比如在insight into IELTS的听力里面就有一些TOPIC，大量的出现了数字，方位之类的材料，用来作为考前巩固是一个不错的选择。

　　【口语】

　　关于口语我和老师在上课的过程中也多少有些讨论，我认为关于口语备考应当是一个很因人而异的过程。这里分享一下我的经历：刚开始的时候，为了准备某些Topic，我按照作文的形式去对待口语。但当真正面对面说的时候，无论之前写的怎么样，说起来都会给人一种生硬或者背诵的印象。后来，我选择了只写提纲，在到后来，一些很熟悉的Topic干脆完全不写稿。这样子刚开始的时候确实会有些不适应，说起来也不是很流畅。但大约两三节课之后，效果明显好于之前。

　　口语的参考书我选择了小姨的10天突破，背诵了里面的一部分词组，在实际考试的时候也真用到了一部分，但是与花在背诵这些词组的时间相比，效率闲的比较低。

　　此外，我相信这个人品也是很重要的，我这两次考试遇到的Topic都是之前准备过的。不过虽然Task2说的轻松加愉快，但也有一个弊端，就是Task3比较变态。万一一紧张反而可能会拉低成绩。

　　【写作】

　　写作。这一块我没有发言权，只能做个反面典型。个人的教训是，千万要注意时间，不要像我一样在考试结束的那一刻写完最后一句话，然后抱个6分回家。

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