浅析美国高校录取标准

　　2014年已经过去了，想要考美国的高校的同学需要注意了，有一些变化需要大家及早应对：

　　增加“高考(课程)成绩”申报

　　在这里建议各位，如果有条件的话还是要尽可能读，因为毕业的学生往往会有很强的使命感，站的高度不一样，获得的社会资源和关注会比普通院校的毕业生多很多。

　　美国的本科申请需要经历网申和材料申两个阶段，在网申过程中，学生需要登录Common app系统进行各种申请表的填写，而以往的申请表填写仅局限于学生一些基础信息，的本科申请表则考察更为全面，包括家长的具体工作、收入情况等，其中还特别增加了“高考成绩”的项目，这表明了高考成绩开始受到招生官的重视，逐渐对申请产生影响。

　　学生如果在高考过后进行留学申请，此项目的增加无疑对高分的学生来说是一个。不过对高二之前已提前做好留学申请的学生并无影响。

　　要求做成绩单认证

　　随着托福(课程)成绩、SAT成绩作弊、造假新闻的不断曝光，学生成绩单上漂亮的成绩也日益受到美国大学的质疑，越来越多的美国大学要求将学生的成绩单做认证，例如WES认证。WES是美国非营利性组织，专为有意在美国或加拿大留学或工作的人提供成绩认证，其评估认证报告在美国高校中使用非常普遍。

　　WES认证分国内认证和国外认证两部分，国内认证的基本流程是WES通过电话向学生过去所在学校的教务处确认学生提供的成绩真实无误，如WES认为教务处确认的信息不可信，可重新委托中国教育部对学生的成绩进行再次的确认。而国外认证部分则是把申请学生的成绩按照美国的学分制换算出真正的GPA分数。

　　WES认证通常需要两个月左右的时间，遇上寒暑假则会更慢，为此学生在申请截止日期前两个多月就开始着手准备认证工作。

　　增设面试环节

　　如今越来越多的普通高校也增设了面试环节，判断学生的沟通能力、语言组织和表达能力，的原因是申请人数在逐年增多，学校已无法通过简单的材料申请来挑选合适的学生。为此，学生在申请过程中一定要注意材料的真实性，表达出自己的特性及亮点，不要为了迎合“招生委员会审核”而编造不切实际的故事、奖项和实习经历等。

　　面对越来越严苛的录取条件，我们需要更好地把握自身的素质培养，把自身的条件更好地表现出来，那么如何来提升自己达到这些高校的标准呢?美国高校在审核考生的时候会着重考量以下几个因素：

　　是英文熟练度。如果申请常春藤盟校本科，托福110分、SAT2200分是基本要求。学好语言的方法就是去国外多体验，建议假期尽可能多游学。

　　第二是学术成绩。如果要申请高校，建议平均分要90分以上，如果平均分不够高，可用专业课的高分来弥补，此外，国外院校也很看重学生的毕业学校。

　　第三是特殊天赋或成长经历。

　　第四是社会责任感。比如一个学生曾经跟随老师参加过西溪湿地保护工程的论证，因此他在申请美国环境工程专业时把自己定义为一个对环境科学有兴趣并有研究的人，最后被成功录取。

　　第五是清晰的职业方向。美国院校通常会问一个问题：“你为什么申请我们学校?”学校希望听到的回答是：“我的职业目标是什么，我目前还缺乏哪些知识，希望能到这所学校补充我的这些知识。”而不是希望学生一味夸学校如何如何好。

　　第六是文书的展现能力。这是最重要也是最难的标准。美国院校不希望文书展现的是一个无所不能的超人，而更喜欢看到小人物的大成功。比如哈佛曾经有一年的申请文书题目是“请你描述最骄傲的时刻”，有个高中就去美国读书的中国孩子写的是“当我战胜各种困难最终成为学校位华裔学生会主席的时候，我觉得特别骄傲。”这样的文书遭到了哈佛的拒绝。中国驻美国大使馆前参赞高建建议，学生在文书写作中尽量不要写散文或者诗歌，而应该写故事，美国大学的招生官更喜欢听故事，更容易让人记住。

　　第七是推荐信。建议找系主任或老师写推荐信证明你的学术能力，找实习单位写推荐信证明你的实践能力，还要找一些人能证明你的普世情怀和社会责任感。

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