对于留学生而言，备考才是真王道，仅仅是考前的一些预测是远远不够的，在美国招生官眼里，SAT、ACT、GPA等到底有多重要?

　　申请大学的硬实力，academic rating，就是SAT/ACT/GPA的成绩。学生的成绩到了一定的标准，学校就会把学生的申请放进可以录取的那一档。

　　SAT/ACT 和GPA是有互补作用的。大家可能会怀疑GPA是否够用?高中修了很多课程，比如，AP，A-level， Honor等等，课程难度不一，学校计分方式不同，大学会照单全收这些GPA吗?今天我们把这个问题讲透。

　　GPA

　　在美国，不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A，进100名的四年制大学是没问题的; 常春藤大学要到3.7 weighted GPA, honor 算5分，AP算5分， 其实大学一般不倾向于采取这种算法，那为什么大学又要把weighted GPA放在网站上的?为了学生对比的需要。

　　有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来，看这些科目的GPA，采用unweighted GPA 会更客观，建议同学要多注重这个成绩;大学注重的排名一般不是第9名、第10名这样的，而是5%，10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时，看高中的排名就会比较清楚你的水平。

　　如何提高自己在GPA上的竞争力

　　1. 找出你要申请的大学;

　　2. 找出这些大学的平均GPA;

　　注意，这里看到的GPA，一般是50%水平的GPA，特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。

　　例如：我的GPA是3.7; 哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不够，这时就要靠其他方面来弥补。Academic 的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。 如果你的GPA不够，要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。

　　3. 还要看大学的录取率是什么

　　如果两所大学所要求的GPA相同，但录取率不同，就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。

　　录取率和修课关系的例子：

　　录取率 < 20% 非常有挑战性的课程

　　20%-40% 修一些AP、Honor的课程

　　40%-60% 主要修中级的课程

　　比如Stanford，录取率不到5%，那自己要对比，可能修的honor和AP的课比例要达到80%。

　　一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。

　　高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。

　　4.尽早和老师开诚布公的谈论

　　建议这个谈话越早进行越好。一般可能会在学期末的时候和老师说，我的目标是要拿到A，能不能再给我一些机会拿extra credit。那这个时候和老师讲，都会有一些顾虑，他会觉得这个时候帮你，会让你在高中处在被保护的状态，到了大学没有能力，帮你反倒是害了你。 那么一开始和老师讲的话，我需要这门课拿到A，但是这个课对我来说有点挑战，让老师给你一些指导，反倒会比较好。

　　5.培养良好的学习习惯

　　很多同学喜欢拖延，什么都等到最后一刻。其实孩子到了11年级，已经没有时间去浪费了，要修课，要做课外活动等等，非常忙碌。

　　美国高中最常用换算GPA的方法，一起来看看你的成绩在哪里。

　　Unweighted的算法：

　　A+ 4 97-100

　　A 4 94-100

　　A 3.7 90-93

　　B+ 3.3 87-89

　　B 3 84-96

　　B- 2.7 80-83

　　C+ 2.3 77-79

　　C 2.0 74-76

　　C以下的分数就要小心了。

　　SAT/ACT的重要性及作用

　　如果GPA很难进步的话，就要集中注意力在SAT/ACT上面。

　　那么这个成绩谁在看呢?一般可能会认为，我辛辛苦苦准备就是为了申请大学啊，当然是大学在看。其实不然，在大学申请奖学金的时候会看，出了大学找工作的时候也会有人看。

　　就是因为GPA会根据学校和老师不同而有差异，那么SAT/ACT成绩会给大学一个公平的比较。

　　SAT/ACT成绩会影响大学上课时间和课程的安排。

　　比如内华达大学，会用成绩来安排学生的英文课。大部分的课会根据写作成绩来安排。 比如，在有的大学里，英语有0字头，1字头的课程，按难度区分。 如果是0 的话，说明是大学水平以下的课程。那么在这种课程里面呢，就说明你要比别人修多一些的课程才能毕业。

　　如果要和美国高中生一样上大学的英文101，102课程， ACT的写作要达到30，SAT写作要达到680。 比如UC，还会要求学生再考一次本校的作文考试，否则大一上英文课的时候，会被要求多修一门英文课。 比如私立学校卡耐基，会不管学生的SAT/ACT成绩，全部要求在大一修写作课;比如Standford, 会要求一些学生修在线课程，补足某一科目的不足。

　　那么SAT/ACT的写作，一定要好好加强。

　　决定奖学金的标准

　　SAT/ACT的成绩也是学校用来决定是否给奖学金的标准。很多人可能会说尽量不要填写申请奖学金，如果选了的话，学校又没有钱给你，那可能会不要你。其实不是这样的。

　　一般国际生是不会申请need base的奖学金，因为没有美国的报税纪录，一般标准是家庭年总收入在5万美金以下。 而美国好的私立大学会不管是不是国际生，都会有这样的奖学金。为了吸引好的学生，学校用尽了方法。学校到底用哪些条件来审核呢?还是用SAT/ACT的标准来把关。你的成绩到了一定的标准，就自动进入这个奖学金的qualify名单。如果你在表格上填写不需要奖学金的话，那就不会进入这个名单。通常学校会先考虑要录取哪些学生，再考虑要给哪些学生奖学金。

　　比如，UC Berkley 在美国的学生，至少SAT2100-2200，ACT31-33分;国际学生 1900 ACT 28分 如果你要申请奖学金的话，成绩要和美国学生一样的。

　　所以提高SAT/ACT的成绩，不仅加大你的录取率，也加大你的奖学金几率。

　　大公司的人才筛选

　　SAT/ACT成绩作为一项标准化考试，公司会把这项成绩作为一项客观的实力验证。履历表很容易写，但是实力是很客观的能够验证的。

　　- Bain, Mckensey, 高盛等咨询公司，非常注重SAT/ACT成绩;

　　- Google以前也用，但是现在随着事业的拓展，现在更注重解决问题的能力;

　　- 孩子在大学找实习期间，一些公司也会看你的SAT/ACT成绩

　　GPA是你最能够把握的硬实力，软实力有些可能会有人为的因素，但是硬实力是你最容易改变的。

　　常春藤需要的GPA，一般weightedGPA 在4.5-4.8就够了。但是提醒大家，不要去看weighted GPA, 要关注有挑战性的课程。(转自网络，作者陈洋)

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