中国有句古语：富不过三代。说的是先人往往筚路蓝缕、艰苦创业，到了下一代则坐享其成，丧失了拼搏的精神，成了富二代，这样延续下去，慢慢的原来的富贵之家就开始败落。 因此，真正明智的人为了子孙后代着想，往往传递生活得智慧，而不仅仅是遗产，甚至有的人将家产捐献，任子孙自己创业。因为，财富总有挥霍光的时候，而谋生的技能用之不穷。 因为此，有一句谚语：授人以渔，不如授人以鱼。

　　作为一名英语教学者，也要面临类似的问题：要交给学生什么? 尤其是在时间比较短的情况下，如何让学生程度的提高自己的英语水平，能够尽快地适应国外的求学生活? 我认为既要授以鱼，也要授以渔。

　　固然要教授词汇、语法，也要涵盖听说读写的方法;既要教一招一式，也得传授临敌打斗的技巧。 但是二者有先后之别， 如果提前没有踏踏实实的把具体的招式练熟练，徒有一些诀窍，那充其量只是一些花招，到了考场上一定发挥不出威力，至于到了国外，那更是寸步难行; 反之，如果基础比较牢固，那么应试的技巧只是一层窗纸， 轻轻一点就能穿透，稍加演练则临敌应用就能驾轻就熟。

　　很多学生来到新航道特别注意搜集一些应试的技巧，这已经成为一个比较常见的现象。我认为这种现象固然是跟学生们急功近利的想法有关，也与现在一些培训机构的不良宣传不无关系。老一辈人，比如辜鸿铭、陈寅恪、钱钟书等，学习英语的时候没有这些技巧，但是英语依旧精熟。靠的是踏实的学习态度，试问，一个想要成为良医的人，只靠着收集各种偏方，而不去遍看前辈的医学典籍，怎么能够如愿呢?

　　不过，这并不意味者英语学习没有捷径和方法，恰恰相反，无论雅思还是托福，其听说读写各个专项都有相应的练习方法。比如阅读需要锻炼略读、扫读，需要提高阅读速度，听力听关键词，把握说话人的语气转换，写作需要掌握谋篇布局和论证方法，而口语需要发音准确、流利连贯和语言地道。而这些方法绝不是听听记记就可以，每一项都要结合相应的、有针对性的练习。 纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行。只有这些方法真正成为自己的技能，才能在考试的时候轻车而熟路，做到运用之妙、存乎一心。

　　掌握了这些方法，再辅佐以技巧。这种技巧往往是针对具体考试、甚至具体的题型所设计的一些策略，结合这些

　　策略，再有针对地做一些真题，则任他托福雅思、听说读写，在考场之上都能够无往而不利。

　　少林寺是天下功夫的发源地。一个少林高手是怎么修炼成的呢? 先做一两年的苦工，强身健体，然后练习一些基础性的功夫，比如少林长拳，这种基础功夫主要是锻炼身体的灵活性、柔韧性，以及力量和速度。 这个时候还不能算作高手，但是却奠定了日后成为高手的根基。 在此基础上， 日益精进， 陆续的学习罗汉拳，甚至是易筋经，修炼内功。

　　内外而兼修，才能够身列高手之列。

　　这个修炼的步骤同样适用于英语的学习。作为一名英语的培训者需要谨记并依之来设计授课的内容，安排授课的形式。而英语的学习者更需要牢记循序渐进，由内到外，方能成为英语达人。