济南新航道专注于济南托福培训,为了帮助考生们更好地学习、备考托福,新航道托福为大家整理了如何Hold住托福写作,希望对各位考生有所帮助。
新托福写作是中国考生的弱项,其中语法、用词以及逻辑思维是写作的问题所在,只有在日常生活中多读些范文,了解新托福 写作中的逻辑思维,从哪方面考虑问题,句型难度,才可更好的进行锻炼。
提高托福写作需要多写多练,很多考生的时间都很紧,恐怕没有太多时间来准备托福考试。学习无“捷径”,同学们所求的捷径在现实生活中如果没有练习的辅助,恐怕达不到既想的效果。每一个高分的背后都是努力付出的体现。所以想提高托福成绩还是靠勤劳。
拿综合来说:同学们先开始往往能看懂阅读,可是听力却听得不是很好,特别是笔记部分存在着很大的问题。另外,“三驳三”的观点找得也不是很好。托福写作其实真的不难, 当然要保证听力比较好,重点都能听出来才行.从多年的机经来看,阅读听力各三点, 把六点进行有效排序, 一篇完美的文章可就新鲜出炉啦。
提醒:每人要有自己的模版, 下列模版仅供参考, 不可直接享用.
Integrated task:
表示陈述了某种观点的:
Indicate, state, claim, believe, argue, say, hold, discuss, mention, contend, demonstrate, raise the issue, according to the professor/writer…..
表示观点相反的:
Cast doubt on, refute, rebuke, refuse, question, disagree with, oppose, contradict, on the contrary, differ from
表示支持的:
Support, strengthen, agree with, reinforce, present the same idea
常用表示总结听力和阅读材料观点不同的句子:
1. This directly contradicts what the passage indicates.
2. this entirely opposes the writer’s expectation.
3. this is where the speaker disagrees with the writer.
4. this is another part where experience contradict theory.
模版:
In the lecture, the professor states that..., which differs from the point of the reading, the passsage contends that......
As for the writer, the writer indicates that.......R1.....On the contrary, the instructor argues that L1.....+detail.
In the lecture, the speaker raises the issue that L2+detail ......., yet the reading passage belives that.......R2...
In the lecture, the professor says L3.....+detail...., and what the professor says opposes the idea of reading which holds that R3.........
In a word, what is discussed in the lecture entirely opposes the writer’s expectation.
另外还是要提醒大家:
1.不管是基础好的同学还是基础差的同学,考试前一定要积累一定量的练习,因为数量决定质量是真理。
2.写好的东西,自己先检查一下,避免一些小错误频繁出现,然后可以发给对应的老师,如果他们方便的话,会给大家批改的。
3.综合写作,一定要在托福阅读能力和托福听力能力的逐步提高中才能得到较好的效果。所以,在考察综合能力如此之强的托福考试中,大家一定注意科目之间的联系性和制约性。
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