托福写作试题应对的五大策略

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    首先，summarize，也就是概括阅读和听力文章的主要内容和各三个分论点。这其实就是Introduction要写的内容，掌握了概括，段就不成问题咯!

　　其次，Paraphrase，也就是改写。掌握好了改写句子，你写起文章来将会感觉到如鱼得水，游刃有余。 改写其实主要有下面的两种方法：

　　，使用不同的词汇

　　a.使用同义词，比如以下的一些写作高频词汇的同义词，你一定要掌握，出现的尤为频繁。

　　important→essential, crucial, vital, significant,

　　think→claim, believe, consider, deem, figureout

　　nowadays→currently, at present, now, recently, in recent years, these days

　　b.改变词性，这是一种稍微难一些的方法，要求你的语法基础非常好，你才能灵活自如的运用。

　　n. → v.

　　Eg：When we look at a comparisonbetween A and B…

　　When we compare A and B…

　　Adj. → n.

　　There are a variety of solutionsto the problem.

　　There are various solutions to the problem.

　　c. 使用不同的承接词。承接词在文章当中的使用相当频繁，不仅是段落和段落的连接，还包括句子和句子的连接。背住一些常用的承接词比你的改写将会有极大的作用。

　　because of → due to, owing to, because, as, since, for

　　but → however, nevertheless, nonetheless, whereas

　　so → therefore, hence, thus, consequently

　　d.形容词的逆向表达。在某些形容词上进行修改，会达到非比寻常的效果。

　　Eg: not as easy as…→more difficult than…

　　Not uncommon→common

　　The cheapest → the least expensive

    第二，使用不同的句型

　　a. 改变词序。这是非常简单的一种方法，完全不用动脑筋就可以进行改写。常常将句子中的状语(包括状语从句)换位置。

　　Eg: For many years, people have believed …

　　→People believed… for many years.

　　After this programhas been solved, work on … can continue.

　　b. 主动语态和被动语态的互相替换

　　Eg: Trained scientists performed this research.

　　→This research was performed by trained scientists.

　　c. 使用“there be” 句型，可以将一个简单句，马上变成一个加入定语从句或者分词的复杂句。

　　Eg: Several computer programs can be used to solvethis problem.

　　→There are several computer programs that can be used to solve this problem.

　　或There are several computer programs used to solve this problem.

　　d. 定语从句，分词和插入语的互相替换

　　Eg: Study…， conductedby sociologists in 2004, shows that…

　　→Study…， which was conducted by sociologists in 2004, shows that…

　　Eg: This…， which is one of the most powerful … in the world, has…

　　→This…， one of the most powerful… in the world, has…

　　接下来，Cite，即引用。综合写作乃客观写作，只是一个旁观者的角度对这两篇文章的内容进行描述，因此，某观点是出自哪篇文章一定要说清楚。所以，下面的这些句型在综合写作中必不可缺。

　　a.According to+noun.

　　Eg: According to the passage/lecture/author/professor,…

　　b.Subject+verbs of reporting +that clause

　　Eg: The author tells/reports/suggests/explains/says/argues/states/indicates/claims/points out/thinks/believes that…

　　或The speaker agrees/disagrees/rejects/disputes/challenges/takes a different view…

　　c. As is indicated/displayed/illustratedin the passage/lecture,…

　　再者，Synthesize，也就是连接。具体来讲，就是承接词的使用是相当重要的，将文章当中的重要信息连接起来，体现作者对于两篇文章的理解正确，说明作者的思路清楚。由于综合写作是对两篇文章的比较，所以下面表对比和递进的承接词使用的最频繁。

　　a.Transitional words showing contrast: however, on the other hand, in contrast, on the contrary

　　b.Transitional words showing addition: moreover, furthermore, in addition, besides, as well

　   另外，“清晰工整的文章结构”

　　在“指南”中明确提到，出题方希望考生能够在开始作文前，重读阅读文章并通过和听力笔记的对比，完成一份简单的提纲性材料。(Before you start writing, briefly reread the passage, consult your notes, and make a very brief outline of the points you wish to make.)因此，我们很清楚的能够看出，出题方对于考生提出的个最基本的要求是希望考生能够给出的是一篇结构清晰和合理的作文，而这一点在之后的范文分析上能够更清楚的得到肯定，在“指南”所给出的五分范文的评价中，很明确的表示了对于工整和清晰的文章结构的赞赏，(The writer is very specific and has organized his points so that they are parallel with one another: in each of the supporting paragraphs, the lecturer’s observation of what really happened is given first, then explicitly connected to a theoretical point from the reading.)可能会被部分考生嗤之以鼻的对仗式的“八股”文章结构则在考官眼中则恰恰体现了考生思路的清晰。因此，我们得出个综合写作的得分点即是“结构清晰工整”，专家建议考生在考前需要对于可能出现的文章结构(听读材料观点相似或相悖)作充分的练习准备，准备好属于自己的结构模板。

　　最后，“宁可错杀，绝不放过”

　　在“指南”中同时还提到在考生的作文中需要包括听力材料中的具体观点和以及采用怎么样的方式对观点进行解释和说明。(The specific ideas, explanations, and arguments in the lecture that oppose or challenge points in the reading.)这一要求告诉我们考核方希望作文中能够将听力材料中的观点作为出发点，详细并清晰的表述其与阅读材料的异同点。这一要求是综合写作的重点，“指南”中在明确提出高分作文(4-5分)的标准需要考生必须完整并正确的分析了听力和阅读材料中所有的相应观点，也即所谓的“踩点给分”，所以，专家建议考生必须注意在一开始读阅读材料时就要预估可能会在听力材料中出现的信息点，在听材料的时候更要把握每一个相关的信息，做到“宁可错杀，绝不放过”。当然，需要注意的是，这里的要求是完整并正确的，考生切忌在这里提出自己的观点，或根据阅读材料盲目臆断听力中的观点。

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