抓住托福听力背景

　　众所周知，托福听力考试conversation的场景都是校园，可是美国校园毕竟与中国校园有很大的不同，这就导致做题的过程中的一些文化或者背景差异，若能提前了解这些差异，对于conversation的理解无疑是非常有帮助的。所以下面我就带大家一起看一下托福听力conversation中常见的背景知识。

　　首先，在conversation中，经常会出现一个词叫做orientation，某学生错过了orientation，或者想去orientation等等。大家查字典可以知道这个词的解释是方向，定向，以及情况介绍，而我们在conversation中经常用到的就是情况介绍这个意思。确切地说，是新生说明会，在开学的天，学校工作人员会给学生介绍学校的基本情况，包括学校历史、政策、资源使用等等，这就是orientation。

　　Conversation还有一个常见的场景发生在图书馆。而美国大学几项非常人性化的图书馆政策也常常出现在对话中。首先，是reserve system。Reserve本身的意思是储备，预约，如果某本参考书对某堂课非常重要，教授希望每个学生都能读到，可是图书馆书籍数目有限，而课上学生数目多达百人，如果每个人都去图书馆把书借走的话，估计是排到下学期依然会有很多学生读不到，这时教授就会把这本书放到reserve中，这本书就叫做reserved book，馆藏书。这样这本书学生只能在图书馆中读，而不能外借，同时借阅时间有限制。这就限度保证了每个学生都能读到书。第二，interlibrary service，馆际服务。在中国，如果你在一个图书馆借不到你想要的书，那就只能自己跑到其他的图书馆。但在美国，如果你所在的大学图书馆没有你想要的书，你只需要提交借阅请求，服务系统会为你从其他学校或者公共图书馆查询，并且把书寄送到你的学校，三五天后你就可以足不出户看到你想看的书了。如果你需要的只是书的一部分或者一篇文章，系统会帮你扫描，然后email到你学校信箱。而且，这些服务都是免费的哦。第三， extended borrowing privilege，延期借阅权。某本书如果你觉得会整个学年都用到，一次次续借又闲麻烦或者担心忘掉续借，这就是非常不错的选择。不过要注意的是，如果在你借阅期间，另外有人request这本书，则必须在规定时间内还至图书馆，不然你的图书证就要被暂停使用了。不过你如果担心其他人借阅时间太久，可以要求此书必须在两周内归还，怎么样，是不是很人性化!还有一点不知道大家注意到没有，图书馆的管理员都非常专业，而且总是不厌其烦地帮你寻找资料，提供各种非常有帮助的建议。可不要小看这些馆员，他们可不是什么校领导的亲戚，都是正规大学图书馆系毕业的。美国大学有“subject librarian”的概念，他们会侧重于某一个或者几个学科的资料搜集。所以能为你找资料提供非常大的帮助。美国许多大学的校长也同时兼任图书馆长呢。

　　还有一个场景是中国学生不常接触的， paper场景。注意这里的paper可不是纸张，而是论文的意思。大学的作业叫做assignment，而assignment最常见的就是paper，短则几千字，长则上万字。上交作业的时间也和中国不一样，在中国一般是前一天晚上布置作业，第二天上交。而在美国大学。教授一定会提前几周甚至几个月布置论文题目，然后规定due date截止日，给学生充足的时间准备，所以学生才会有时间在教授的office hour 咨询有关论文的各种事宜：题目是否合适;角度是否合题;结构是否合理;内容是否准确;应该使用哪本参考书等等从开始写作到修改过程到终稿的各个步骤都能成为考点。在这里要额外提醒一点的是中国学生常犯的一个错误，plagiarism，剽窃。这个倒不是咱们学生有意为之，实在是咱们的教育制度里不强调这个，就是你在论文中引用了别人的观点，必须在文段最后的reference部分标记出处否则就是剽窃，这是非常严重的问题，上升一下可就是知识产权了，所以大家一定要注意。

　　以上就是conversation中常见可是中国学生大多不了解的场景，在明白这些背景知识的基础上，还需要多补充相关词汇，才能做到事半功倍。

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