让广大考生忐忑的2016年新SAT考试随着12月3日的最后一场的结束终于落下了帷幕。纵观今年的北美和亚洲两地的6次考试，通过对各次阅读和写作文章的研读分析，在词汇方面我们基本上可以得到两个信息：一个，一个坏消息。

　　是大家终于不用抱着巴朗SAT3500背单词了!坏消息是我们找不到一个业内公认的SAT常考词的词汇书了!

　　所以，作为未来的SAT考生，大家在词汇方面的学习要做战略性的调整：从为填空“背”单词转为为阅读“备”单词&为文法“背”单词。

 

　　PART1 2016年在阅读中对词汇的考查

　　一、阅读语境考词

　　这种题目考查词汇上下文的意思，其实它并不是新题型，原来的老SAT阅读中也有，只不过因为填空题的纯考单词，被很多人忽略了。这种阅读中考的词基本上都是很普通的常用词，但是所考查的意思却不是最普通的意思，而是必须在理解文章主题和单词的上下文，才能真正的选对。这种考查方式很容易让考生产生两个误区：

　　1、新SAT只考简单词，所以不用背单词了；

　　2、新SAT专门考简单词的不常用意义项，单词没法背了。

　　种误区只是给自己找了一个偷懒的理由。

　　只要是接触SAT考试的同学大家都应该知道，SAT的阅读文章都是英文原版小说、杂志、期刊、文献等里面选出来的内容，尤其是一些小说和新SAT添加的政论、历史性文献和一些科学类的文章，对于普通中国高中生来说，生词量还是很大的。如果不好好背单词，文章看不懂，词汇题目也选不对。比如：

　　2016年5月亚洲卷第2题

　　As used in line 16, “kicks” most nearly means

　　A) thrills.

　　B) complaints.

　　C) jolts.

　　D) interests.

　　本题考查的单词“kick”很简单，但是选项里估计有很多同学不认识 thrill(战栗，激动) 和 jolt(颠簸，摇晃;震惊)，这已经是做题的道障碍，答案选项有不认识的词;再看该词所在的完整的句子：

　　He did not demur even when asked to fix watches, though that enterprise did spectacularly badly, and in fact earned him more kicks than kudos, for no watch he took apart ever kept time again.

　　我们发现 demur (反对;抗辩)是生词，kick 对应的后面的单词 kudos(来自希腊语，赞扬，荣誉) 也不认识，这是第二道障碍。如果词汇量足够大，认识 kudos,那么答案就很容易选了。但是如果能够读懂文章，通过上下文知道主人公“他”对于修表这项事业做的并不成功，因为for后面有解释——他拆开过的表再也走不准了，那么就知道这个事业给他带来的是别人的抱怨。这样也能选出正确答案 B。

　　走进第二种误区的同学是给自己下了套，不知道背单词从何处下手了。难道以后就抱着大辞典把每个词条下面的几十个义项都背下来?这是不现实的。

　　今年大陆考生中也有阅读考满分的，我不相信这样的学生是把每个单词的所有的义项都背过。即使是美国的高中生也不可能把常用词的每个义项的内容都了解，所以这里仍然要记得重点是理解上下文!只要文章能读懂，词汇题是可以做对的。比如：

　　2016年5月亚洲卷第49题

　　As used in line 69, “betting on” most nearly means

　　A) dabbling in.

　　B) gambling with.

　　C) switching from.

　　D) optimistic about.

　　单看这道题目，bet on 的本义是“以……打赌”;dabble in 本义是“玩水”，引申义是“涉足，涉猎”;gamble with 是“以……赌博”，引申义“以……冒险”;switch的本义是“开关” switch from引申为“从……转换”;optimistic about 的意思是“对……很乐观”。从字面意思上，最接近的选项是B gamble，但是实际上该题目的上下文意思完全和赌博没有任何关系。

　　这是阅读第5篇，讲晶体硅发电的一篇科普文章。原文的句子：

　　Even longer-term, Green is betting on silicon, aiming to take advantage of the huge reductions in cost already seen with the technology.

　　因为这句话的前面一段讲的是他们一个实验性的生产线，晶体硅发电量提高了，文中给了一些数据，接下来就是这句话，所以“从长期来看， Green很看好晶体硅……”，所以答案应该选 D。

　　二、文章使用的写作手法

　　文法考查单词基本上是三种类型：

　　1、一些常用词的固定搭配

　　2、近义词

　　3、形近词

　　1、一些常用词的固定搭配

　　这种题目老SAT也有。比如考查某些动词后面跟doing 还是 to do：

　　2016年5月亚洲卷

　　Burland 21 advocated using soil extraction: removing small amounts of soil from under the tower’s north side, opposite its tilt, to enable gravity to straighten the tower.

　　A) NO CHANGE

　　B) advocated to use

　　C) advocated the using of

　　D) advocating to use

　　本题目中，D 选项advocating不能做谓语; C如果加the后面用名词use，而不用using;所以答案就在A、B之间选择了。根据固定搭配，本题选A。一般哪些词跟doing，哪些词跟to do，基本上没有规律。但是跟doing的单词相对来说少一些，所以需要大家看到跟doing的动词，就要专门记下来。

　　或者考查动词后面跟什么样的介词。比如：

　　2016年5月北美卷

　　Eventually, Tweed and his gang were 20 persecuted for a number of charges, including fraud and larceny, and many of them were sent to jail.

　　A) NO CHANGE

　　B) persecuted on

　　C) persecuted with

　　D) prosecuted on

　　本题目中，不仅考查介词persecute sb. for(因为…迫害)、persecute sb. with(拿……纠缠)、persecute on(没有这种用法)，prosecute sb. for/on(因为……控告)，还考查形近词persecute / prosecute。不过本题只靠单词的意思就很好选出正确答案D。这些单词的考查点都是固定用法，属于OG里面的要求考查的effective language use，只能靠平时的积累记单词。

　　2、近义词

　　这是新SAT文法中的新题型。这种题型和下面的形近词，考查的是用词的准确性(precision)。不仅从语法的角度考词性，还要从词义的角度考查在上下文中哪个词用出来效果，就相当于老师在给学生改作文，怎么达到效果。这类词考查的也都是普通词，但是每一组考查的词义接近，但是用法会稍有不同。比如：

　　2016年5月北美卷

　　These models have expanded researchers’ knowledge of ancient species and 2 swear to advance the field of paleontology in the years to come.

　　A) NO CHANGE

　　B) subscribe

　　C) vow

　　D) promise

　　swear , vow, promise 都可以用来指人发誓，但是只有promise才可以用事情做主语。subscribe to(同意)，也是只能用用人作主语，并且这个词组中的to是介词，所以答案只能选D。

　　同样地还有对近义词组的考查。比如：

　　2016年5月亚洲卷

　　While the pressures of an aging population, insurance reforms, and health epidemics have increased demand for care, the supply of physicians is not expected to 24 keep pace.

　　A) NO CHANGE

　　B) maintain the tempo.

　　C) get in line.

　　D) move along.

　　在本题中，get in line (排队)，move along(取得进展;走开)，根据上下文很容易排除。maintain the tempo和keep pace，看起来字面意思很像，但是maintain the tempo的意思是“保持节奏(不变)”，而keep pace 的意思是“跟上节奏”，更多使用keep pace with sth。根据上下文的意思答案选A。

　　3、形近词

　　2016年3月北美卷

　　A more legitimate concern pertains to personal health, some studies show a relationship between wind turbine noise and 41 averse health effects caused by annoyance and sleep deprivation in up to 20 percent of residents living close to wind farms.

　　A) NO CHANGE.

　　B) adverse.

　　C) adverted.

　　D) adversarial

　　本题目中，空格部分需要填形容词性质的词，除了C) adverted是不及物动词，不用作被动语态;其他三个词，语法上都合适，只是意思不同。averse(反对的，不乐意的)、adverse(不利的，相反的)、adversarial(敌手的，敌对的)，根据上下文的意思，答案选B。这类题型就是考查学生单词的拼写能力，所以要经常性地总结平时容易混淆的词。

　　通过以上对于2016年考题的分析，我们知道，要想在新SAT考试中取得好成绩，阅读的速度不仅要快，抓取主要信息还得要准，那么首先最应该克服的就是词汇问题。要想读懂SAT的阅读，词汇量应该在15000左右， 至少也得有10000。这就需要考生们走出两大误区，像为雅思、托福背单词一样的，为阅读“备”单词。

 

　　PART2 为阅读“备”单词

　　这是每一位考生的必修课。那么要想达到10000+的词汇量，应该怎么背单词呢?一方面需要自己积累常考常用学术词，接下来就为大家介绍一些常用的比较实用的背单词的方法：

　　一、词根词缀法

　　希腊语和拉丁语的词根词缀是构成常用学术词的很重要的元素。尤其是SAT的词，很多都是非常正式的学术词，这些词很多起源于希腊拉丁文，只要我们把词根词缀的基本意思记住了，外延的词也就很好背了。

　　1、ad- 是一个前缀，经常加在一个词根前面加强语气，然后根据词根的不同的首字母，变形成ac-/af-/ag-/al-/ap-/ as-/at-等。比如：

　　advent n.来临;耶稣降临 【ad(=to)+vent(=come) →来临】

　　advocate v.倡导，提倡

　　【ad(=to)+voc(=voice, call)+ate动词后缀→去大声喊→倡导】

　　accede vi.同意;就任

　　【ac(=to)+cede(go) →向……走→同意;就任】

　　acclaim v.称赞，为……欢呼

　　【ac(=to)+claim(=call) →去喊出来→为……欢呼】

　　afflict v. 使遭受，使痛苦

　　【af(=to)+flict(=fight) →去打→使遭受】

　　affluent adj.丰富的，富裕的

　　【af(=to)+flu(=flow)+ent形容词后缀→流出来的→丰富的】

　　aggravate vt.使恶化，加重;使恼火 【ag(=to)+grav(=grave)+ate→使变得严重→加重】

　　aggregate v./n.合计，总计;聚集

　　【ag+greg(-group)+ate→去到一群→聚集】

　　allude v.暗示，间接提及

　　【al(=to)+lude(嬉笑)→在嬉笑中提及→暗示】

　　allocate v.分配，配置;拨给

　　【al(=to)+loc(地方)+ate→去到某一个地方→配置;拨给】

　　appease vt.使平息，使和缓

　　【ap(=to)+pease(=peace)→使变平和→使和缓】

　　appraise vt.评价，评估

　　【ap(=to)+praise(表扬)→去表扬→评价】

　　associate vi.结交;vt.使联合;adj.副的【as+soci(伴侣)+ate→去变成伴侣→结交;联合】

　　assiduous adj.勤奋的

　　【as+sid坐+uous→去坐那里(干活)→勤奋的】

　　attest v. 证明，证实

　　【at+test(测试)→去测试→证实】

　　attain v.达到，获得

　　【at+tain(=take拿)→去拿→获得】

　　2、en- / em- 经常作为一个前缀，把单词变成动词 (为了发音方便，在b, p前面变形成em-)

　　encompass v.包含;包围, 环绕

　　【en+compass指南针→使指南针转一圈→包围】

　　enact v.制定法律

　　【en+act法案→使成为法案→制定法律】

　　enlighten vt.启蒙;启发, 教导

　　【en+light光+en→使有光→启蒙】

　　ennoble vt.封...为贵族, 使高贵

　　【en+noble高贵→使高贵→封…为贵族】

　　endow v.赋予;捐赠

　　【en+dow给→去给→赋予】

　　enfeeble vt.使丧失力量, 使衰弱

　　【en+feeble虚弱的→使衰弱】

　　embody vt.具体表达, 使具体化

　　【em+body身体→使具体化】

　　empathetic adj.移情作用的, 感情移入的 【em+path(=feeling)+etic→使有感情→移情作用的】

　　再举两个词根的举例子

　　1、-pel / -puls- = push 推

　　compel v.强迫，迫使

　　【com共同+pel推→一起推→强迫】

　　impel v.推进，驱动;督促

　　【im内+pel→内在推动→驱动】

　　expel v.开除，驱逐

　　【ex外+pel→推出去→开除】

　　dispel v.驱散(烟雾等)，消除(疑虑等)

　　【dis分开+pel→推开→驱散】

　　propel v.推进;驱使

　　【pro 向前+pel推→向前推→推进】

　　repel v. 击退(敌人)，排斥;使…反感

　　【re回+pel推→推回去→击退;排斥】

　　2、-voc-/-voke = voice, call 声音，喊叫

　　vocation n.职业

　　【voc喊叫+ation →受神的召唤→职业，使命】

　　equivocal adj.模棱两可的

　　【equi相等 +voc声音+al→有相同的声音的→模棱两可的】

　　evoke v. 唤起，使人想起

　　【e(=out)+voke喊叫→叫出来→唤起】

　　invoke v.调用，用符咒召唤;请求;援引(法规、条文等)

　　【in+voke→喊进来→调用】

　　provoke v.挑衅，激怒，刺激

　　【pro前+voke喊叫→去前面喊叫→挑衅】

　　二、关联记忆

　　很多单词来自于拉丁文里面共同的词根词缀，只要记住其中一个单词的不同变体，其他共同词根的单词的变体基本上都是一样的。所以找最熟悉的单词，记住动词、名词、形容词，其他形式的单词用关联记忆可以很快的记住。比如：

　　compel v.强迫，迫使

　　compulsion n.强迫

　　compulsive adj.强迫性的，不能自拔的;令人着迷的

　　expel v.驱逐

　　expulsion n.驱逐

　　(没有对应的形容词形式)

　　propel v.推进

　　propulsion n.推进

　　propulsive adj.推进的，起推动着有的

　　impel v.推动，推进

　　impulse n. 冲动

　　impulsive adj.易冲动的，草率的

　　repel v.击退，使反感

　　repulse n.击退;v.驳斥

　　repulsive adj.令人讨厌的

　　receive v.接收，收到;接待

　　reception n.接待，招待会

　　receptive adj.乐于接受的，能接纳的

　　receptionist n.接待人员

　　receipt n.收据，发票

　　recipient n.接受者，容器

　　conceive v.构思;怀孕

　　concept(ion) n.概念，观点;怀孕

　　conceptive adj.概念性的;能受孕的

　　deceive v.欺骗

　　deception n.欺骗

　　deceptive adj.欺骗的;靠不住的

　　perceive v. 感知，察觉;理解;视作

　　perception n.感知，洞察力;理解，看法

　　percipient adj.知觉的;n.感知者

　　perceptive adj.感知的;有洞察力的

　　三、反义词对应记忆

　　1、加否定前缀un-

　　2、加否定前缀in-/im-/il-/ir-

　　3、意思完全相反的单词对照着记忆

　　加否定前缀un-

　　changeable adj.易变的

　　unchangeable adj.不可改变的

　　willing adj.乐意的，心甘情愿的

　　unwilling adj.不情愿的，勉强的

　　加否定前缀in-/im-/il-/ir-

　　(为了发音方便在b,p,m词根前变形成im，l前面变形成il-， r前面变形成ir-)

　　consistent adj.一致的，连贯的

　　inconsistent adj.矛盾的, 不一致的, 不协调的

　　disputable adj. 可争辩的

　　indisputable adj.无争论之余地的, 明白的

　　balance n.平衡

　　imbalance n.不平衡;失调

　　partial adj.部分的;偏爱的，偏袒的

　　impartial adj.无偏见的，公正的

　　perceptible adj. 察觉到的，可感知的

　　imperceptible adj.感觉不到的，细微的

　　moral adj.道德的;道义上的

　　immoral adj.不道德的, 邪恶的, 放荡的

　　maculate adj.有污点的

　　immaculate adj.纤尘不染的;无瑕疵的

　　legitimate adj.合法的，正当的

　　illegitimate adj.不合法的，不正当的;非婚生的

　　literate adj.有读写能力的，通晓的

　　illiterate adj.不会读写的，文盲的

　　意思完全相反的单词对照着记忆

　　junior adj.年轻的，资历浅的;n.年少者

　　senior adj.年长的，的;n.年长者

　　superior adj.级别较高的，上等的;有优越感的

　　inferior adj.下级的;差的，次的;有自卑感的

　　ameliorate v.改善，(使)变好

　　deteriorate v.(使)变坏，(使)恶化

　　benign adj.温和的，慈祥的;(肿瘤等)良性的

　　malign adj.恶意的，有害的;(肿瘤等)恶性的

　　benevolent adj.仁慈的，乐善好施的

　　malevolent adj.恶毒的，存心不良的

　　virtuous adj.有德行的，正直的;有效力的，良性的(循环)

　　vicious adj.邪恶的，恶毒的;恶性的(循环)

　　四、逆构法

　　通过熟悉的单词，背对应的不熟悉的单词。

　　elevator n.电梯

　　elevate v.举起，提高;提升

　　escalator n.滚梯

　　escalate v.(使)逐步上升

　　excellent adj.的

　　excel v.优于，擅长

　　president n.总统

　　preside v.负责;主持

　　peninsula n.半岛

　　insular adj.岛屿的;孤立的

　　insulate v.使隔离;绝缘

　　五、不寻常记忆方法

　　这种方法网上有很多的例子，但是偶尔使用可以，但是如果很多词都用按照汉语的联想，就失去了单词按照构词法形成的最基本的意思，容易跑偏，所以这种方法要慎用!

　　chaos n.混乱;混沌世界(吵死了)

　　canteen n.(工厂、商店、学校等的)食堂，餐厅 (按照汉语读“餐厅”)

　　audacious adj.大胆的，鲁莽的，有冒险精神的(额滴神啊!吓死人!)

　　languid adj.懒洋洋的，无精打采的(懒鬼一样的)

　　pregnant adj.怀孕的;耐人寻味的 (扑来个男的)

　　ponderous adj.笨重的;文章冗长乏味的(胖的要死)

 

　　PART3 为文法词汇题 “背”单词

　　今年的圣诞前夕，网上发生了一件“的”事。12月15日，中国海军在南海捞了一个美国的无人潜航器。17日，特朗普忿忿不平地发了一条推特：China steals United States Navy research drone in international waters-rips it out of water and takes it to China in unpresidented act. 他把 unprecedented 拼成了unpresidented 。

　　因为正值圣诞前夕，特朗普的文盲行为遭到美国网友的各种讽刺，unpresidented 这个话题瞬间被刷屏了,希望这个梗能够放到2017年的SAT考试中，估计到时候考生们再也不会拼错unprecedented了。

　　因为文法中经常会考查一些形近词，尤其是一些常用词，所以建议大家把平时阅读中碰到的出现频率比较高的、“长”的相似的词，多多积累。还要把一些自己平时不太注意的哪些词后面跟doing专门做笔记，还要积累一些动词、形容词等和介词的固定搭配等。

 

　　PART4 2017年备考建议

　　1、先背托福词汇，选用带有词根词缀的词汇书，比如新航道出版的《新托福词汇精选》。这本书主要词条加上派生词总的词汇量能达到大概8000词，并且每一单元都有专门针对词根词缀的练习题，可以加强记忆。

　　2、再背新航道出版的《新SAT词汇精选》，这本书仍然沿用词根词缀记单词方法，所选词涵盖了《论美国的民主》、《联邦党人文集》、《傲慢与偏见》等著作中的精选词，根据COCA(The Corpus of Contemporary American English)的词频显示而精选出来的。词条加上派生词大约3500词。

　　3、或者在完成了托福词汇的背诵以后，多刷SAT阅读，在阅读中把出现频率比较高的生词自己做一下总结，这样可以同时记一些单词的用法，也不失为一种很好的方法。

　　4、平时阅读中要注意一些形近词的拼写，比如adverse/ averse(这一组2016年3月北美卷考过)，appraise/ appease，appeal/ appall，complement/compliment，persecute/ prosecute(这一组2016年5月北美卷考过)， perspective/ prospective 等。还要注意一些常用词的固定搭配。比如consist of/consist in/consist with，有不同的含义。这些词的用法，主要靠自己阅读中的积累。

 

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