SAT文章里的字面意思和引申意思如何辨别？

　　SAT阅读考试，熟悉的人都知道，其难点在引申含义与字面含义的辨别。

　　字面含义(literal meaning): 只要按照英文单词逐字逐句翻译，就知道句子的意思。

　　引申含义(underlying meaning): 即使按照英文单词逐字逐句翻译，也不知道句子的意思;需要通过字里行间的某种联系，才能知道作者的意图和所表达的含义。

　　托福(TOEFL)与雅思(IELTS)的阅读文章，大多只考核字面含义。因此，阅读的重点在于掌握：

　　(1)词汇(包括基本词汇、难词、作者用词意图等)

　　(2)句型(尤其是长难句理解)

　　(3)句子之间的关系

　　(4)段落与中心的关系

　　(5)题目的主要类型和答题方式

　　掌握了这几项内容，在托福(TOEFL)和雅思(IELTS)的阅读部分就可以得到满分。与之不同，新SAT的阅读难点，就是掌握句子的引申含义(underlying meaning)。

　　什么样的句子是具有引申含义的句子呢?以下先用中文举出一些例子，然后再讲解英文实例。

　　由表1中的中文例子可以看出，就句子本身而言，大多数的修辞手法都在运用引申含义。对于这些句子的理解，不能完全按照原义。

　　对于这些句子的理解，不能完全按照原义。比方说，我们不敢相信一个人一口气吃掉20个包子之后，会不会发生窒息，因为这口气实在太长了。再比方说，我们也不知道一个人跳龙门应该怎样跳，左脚起跳还是右脚起跳，而且龙门的具体位置也不详。

　　此外，在文章中，由于上下文的联系，其他类型的句子也可能是运用引申含义的句子。请看下文对于新SAT阅读文章的具体分析。

　　如何捕捉运用引申含义的句子

　　新SAT文章中，运用引申含义的句子大体分成三种：

　　文章中的各种修辞手法的句子

　　逻辑方面与上下文内容毫不相关的“打酱油”句子

　　按照不同的文体，引申含义的句子的比重不一样

　　1文章中的各种修辞手法的句子

　　与上文的表1相一致，下文给出了SAT英文实例的表格：

　　由表格可以看出，阅读时真正用到的中文翻译避繁就简，保证理解即可。

　　2找到“打酱油”的句子

　　这些句子之所以被我叫做“打酱油”的，是因为他们乍看起来与文章中心内容毫无瓜葛，甚至驴唇不对马嘴。但是，考试文章无废话，所有这些貌似“打酱油”的语句，都是考察理解程度的考点。在下文中，我将这些句子按照类型分类，供广大考生分析：

　　例1：直接引语(direct quotation)的句子含义与文章无关，但是它的作用(function)是支持原文的言论或者主张。

　　A Kikongo proverb states, "A tree cannot stand without its roots." It seems such obvious wisdom now, a well-worn cliché in our era in which everything truly insightful has already been said. But all clichés derive their endurance from their truth, and my ancestors who coined this adage were sending a clear and powerful message to their descendants: a people cannot flourish without their life-giving foundations in the past.

　　这一段的中心思想是结尾划横线处所说的：一个民族，如果脱离了过去给予他们生命的基础，就不能繁荣昌盛。(简单讲：一个繁荣昌盛的民族必须不能脱离过去给予他们生命的基础。)

　　但是在段落开头直接使用了一个直接引语“树若没根，无法站立”。显然，这个直接引语并不是让人们关注树木的健康成长，而是以比喻的形式支持文章的中心思想:把树木比作民族，把树根比作给予生命的祖先，把站立比作民族的繁荣昌盛。

　　例2：文中排比(Parallelism) 多用来拓充文章篇幅，所有排比句共同支持一个中心思想或者主张，不必拘泥于任何一处排比分句的具体含义。

　　As she wrote a final letter on her typewriter—she did hate letting the old machine go—Georgia did considerable philosophizing about the irony of working for things only to the end of giving them up. She had waded through snow-drifts and been trenched in pouring rains, she had been frozen with the cold and prostrated with the heat, she had been blown about by Chicago wind until it was strange there was any of her left in one piece, she had had front doors—yes, and back doors too—slammed in her face, she had been the butt of the alleged wit of menials and hirelings, she had been patronized by vapid women as the poor girl who must make her living some way, she had been roasted by—but never mind—she had had a beat or two!

　　这一段的中心思想是开头划横线处所说的：她对工作依依不舍，她奋斗了很久难道就是为了最终放弃吗?(心里想着不想放弃)。阴影色标出来的是排比，其中心作用就是说她克服了千难万险取得了成功。这里的具体内容几乎没有含义，说她“跋涉过雪堆，被倾盆大雨淋湿，冷天冻死，夏天热死，被芝加哥的风吹得片甲不留“不是说天气情况糟糕，说“她让前门后门摔在她脸上”不是说门的质量不好，说“她被无知的女人嘲笑，被有钱的女人赞助”也并不是在讲述她的朋友圈。所有被排比的细节，均无作用，只是用来描述她工作的艰辛而已。

　　例3：文章中有一大块内容与中心思想和中心事件无关，其作用也一定是支持原文的中心思想。关键是要找到这块内容与中心思想之间的具体关系。

　　In the first part of Robinson Crusoe, at page one hundred and twenty-nine, you will find it thus written:

　　“Now I saw, though too late, the Folly of beginning a Work before we count the Cost, and before we judge rightly of our own Strength to go through with it.”

　　Only yesterday I opened my Robinson Crusoe at that place. Only this morning (May 21, 1850) came my lady’s nephew, Mr. Franklin Blake, and held a short conversation with me, as follows:

　　… …

　　这篇文章的中心思想是：男主人公需要按照别人的要求，把月光宝石丢失的事发经过写下来。但是文章开头却说在一本小说的129页有这样一段话“自不量力，为时已晚”。这本小说与这篇文章的内容风马牛不相及，但是却放在故事的最前面。因此，知道二者之间的关系，是了解文章的关键。文章后面划横线的词语表明了二者之间的关系：恰恰在昨天翻看这本小说的这一段话，恰恰在今天就接到这个任务。这两组词语锁定了二者的关系，因此，男主人公今日的所有努力也必将是“自不量力，为时已晚”。这种写作方法叫做“暗示，预兆”foreboding.

　　例4：如上文的表2所示，文章中的所有修辞都是引申义，其字面含义不重要。相关举例请参见表2，此处略。

　　例5：文中的例证若包含很多细节内容，则与中心思想无关的内容皆无用。这里我特别想举一个中文的例子，因为言简意赅，清楚易懂。

　　问：小明穿着运动服，住在学校旁边的学区房，他现在右手里有4只苹果，因为他的手比较大，左手甚至牢牢抓着一个篮球呢。小丽是班主任老师的女儿，她和小明不是同班同学。小丽用两只手捧着一个超级大的苹果，因为她很喜欢这只苹果。她的笑脸红彤彤的，也像一只红苹果。现在，小明和小丽手里一共几只苹果?

　　这道题目是个笑话，但是考生可以迅速明白主旨：与中心思想无关的细节，快速过滤，不要多牵扯注意力。

　　3不同文体，引申含义的句子的比重不一样

　　新SAT的五篇阅读文章体裁不同， 大致分为：自然科学(natural science)， 社会科学(social science)，议论文(argument)， 小说(fiction) 。不同体裁的文章在引申含义的句子的比重上是不一样的。如图所示：

　　如图所示：在小说和议论文中，考生应该着重捕捉和理解引申含义的句子，因为他们将是解题的关键。

　　在议论文中，引申含义的句子的理解重点是：作者的态度和意图。

　　在小说中，引申含义的句子的理解重点是：人物特征，叙述人视角，情境差别等。

　　作者 新航道王鹤群

　　美国高考研发主管、美国教育测试学博士、SAT&ACT专家。

　　本文要解决的核心问题是：快速分辨出新SAT阅读文章中的字面含义和引申含义，提高阅读速度和答题正确率。

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