注：

GCE A-Level和GCSE均表示英国本土考试，仅限于英国本土考生；

International GCSEs（IGCSE）和International AS/A Levels（IAL）表示国际版考试，适用于除英国外的所有国际考生。

A-Level的教学大纲、课程设置和考试分别由英国七大考试局设计并组织。不同考试局开设的科目、大纲、考试内容和时间均有不同，但最终的成绩都是有效的。A-Level课程体系因其标准化程度高，得到了国际广泛认可。

在中国，大部分学生选择爱德思考试局（Edexcel）、CAIE考试局以及牛津AQA考试局参加考试。

A-Level考试本身并没有严格的年龄限制课程，学生可选择自己喜欢或擅长的3-4个科目来学习，一般用2年时间可以修完所选的3-4门科目。

第 一年称为AS阶段，通过考试后获得AS证书。

第二年称为A2阶段，通过考试后获得A-Level证书。 

经过AS+A2两个阶段的学习和考试，学生在成绩综合结算后获得整个科目的A-Level成绩。AS可以理解为半个科目，可以在申请学校时提交AS证书，作为辅助说明，但是只有在规定时间内提交符合要求的AS+A2整个科目综合成绩，大学才会发放最终录取通知书。

例如，爱德思考试局的物理科目有6个单元，Unit 1、Unit 2、Unit 3是AS阶段，即科目基础阶段；Unit 4、Unit 5、Unit 6是A2阶段，即科目提升阶段。物理A-Level成绩指的是Unit 1—Unit 6全部6个单元结算之后的成绩。

针对英国境外考生，A-Level课程共开设70多门科目，不同考试局开设的科目及数量略有不同。

截至目前，爱德思考试局在英国开设了60多门A-Level科目（其中，GCE A-Level有40多门，IAL有21门）；CAIE考试局开设了55门科目；牛津AQA考试局在英国开设了11门科目。

在科目种类方面，理工类有数学、物理、化学、生物等科目，商科类有经济、会计、商务等科目，人文类有地理、历史、法律等科目，语言类有英语、法语、德语等科目，此外还有艺术、媒体、音乐等科目，涉及面相当广泛，学生可以选择自己喜欢并擅长的科目学习，并参加对应科目的考试。

英国的A-Level考试局对每一个开设A-Level的高 级附属中心都有严格的教学质量控制。每一位教授A-Level课程的老师都必须经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。

为了监控分布在世界上160多个国家的数千个高 级附属中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络，通过其批准的高 级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定，从而保证每一个就读A-Level课程的学生能接受到高质量的教育。

A-Level成绩被全球160多个国家和地区的11000多所大学认可，这不仅包括英语国家，还包括非英语国家。获得A-Level证书的毕业生可以申请英国的任意一所大学，以及加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、南非等国家的大部分院校。美国也有上百所院校认可A-Level证书，甚至A-Level成绩在美国的部分大学可以兑换学分。

A-Level成绩分为A*、A、B、C、D、E六个等级，A*为最 优，E为通过。不采用分数制，故细小的失误不影响学生的等级成绩。如果学生对某门成绩不满意，可选择重考，最终成绩以最好的一次为准。

全球不同大学、不同专业对于A-Level成绩的要求都有所不同。概括地说，学生至少需要学习3门课程，3门均取得C级以上成绩者可达到一些普通大学的入学标准，3门均取得B级以上成绩者可以达到世界排名前100的大学的基本要求。而对于想申请牛津大学、剑桥大学等院校的学生来说，则至少需要3门成绩达到A级以上，甚至需要四门成绩均达到A*级。

在学生申请条件方面，英国大学多数都接受全预估或者半预估成绩的申请，这样学生在申请季之后的一至两个考试季还可以继续参加考试，直到大学开学前都可以提交A-Level成绩。在提交申请材料时，学生若还没有考出完整科目成绩，学科授课老师可根据学生现有学习水平、进度和已取得的AS成绩， 预估出整科A-Level成绩，这就叫半预估成绩；还没有AS成绩，老师通过预估给出完整科目成绩，这就叫全预估成绩。

一般来说，学生提交符合大学要求的预估成绩，有些大学会发放预录取通知书，但是如牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院这类院校，会优中择优地发放预录取通知书。在申请人数多、竞争比较激烈时，申请者提交越多的A-Level成绩或者AS成绩，越少出现预估成绩，获得录取通知书的概率就越高。

总体来说，建议学生对于A-Level的学习早规划、早准备。学生越早拿到合格的A-Level成绩，申请学校时的成功率就越高。

（以上内容来源于

《A-Level备考指南及本科留学路线图》）