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王怡心

来源:      浏览:      发布日期:2015-07-30 09:07

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目标:越高越好,考研复试需要
 心路历程                 学习过程
7月(“我一定行”)    上课认真听讲,下课严格按照老师的方法做精听
8月(“好难啊不想学了”)    半放弃状态
9月(“再不加把劲要开学了”)    结课,练打字,背单词,做TPO听力模考
10月(准备学校执业医分阶段考试)    单词二轮复习,中午不睡觉练听力
11月(“算了看开吧准备二战”)    刷TPO阅读进行单词三轮复习,练口语,练写作
二、整体感知
1. 托福考试90%靠实力,10%靠运气
2. 靠前鸡精有一定模拟作用,但99%的功夫下在平时
3. 听从老师的建议,严格要求自己,最后基本没太大问题
4. 托福考试忌拖延!!!托福考试忌拖延!!!托福考试忌拖延!!!
5. 单词至少背2遍以上再上考场,松懈的时候看看大神们的学习历程鼓励一下自己!
三、分科总结
(一)阅读(入学前:每篇最多错3个,考前:可做到最多错1个)
老师的要求:随堂作业与课后作业           自己做到:即时完成
考试前:因为准备高考时高中英语老师曾让我们每天练阅读,当时我给自己做了一个训练:40min内一篇完型+4篇阅读(当然是高考难度),后来逐步缩减至30min,高三毕业时做完的英语阅读书堆叠起来大概有半米高,所以入学基础是不错的。出错率比较高的原因就在于:原文理解了,但是选项没有理解到位;或者是最后一题错2个。因此,我的阅读在前期就是根据B段C段蒋老师的步伐走,但是我保证自己文中每一处不懂的句子都问了老师,每一个自己做错的选项都彻底搞懂,并且在考前一个月时我用考满分中的阅读分类,把每一个话题中的阅读都精做了4篇,剩下的文章不做题,只精读,积累生词,当作单词的三轮复习。
考试时:阅读状态不好,得用手指着屏幕做,并且速度也大有减慢,建议大家尽早上机练习。
考试后感受:
1. 记得以前在网上看过一段文字,大意说托福是一门语言考试,毕竟出发点是选拔人才到美国从事学术活动,所以你觉得教授是希望一名学生有读完文献后理解全文迅速抓出主要内容的能力呢?还是希望一名学生上来什么都不看,只靠教授的提问引领来读文献? 答案必然是前者。并且在我精读的过程中,的确发现靠标志词定位的确不适合我,文章真正理解了,读通了,什么题都难不倒你。所以我精读、泛读时重点都是要理解每一句的含义,和上下文中有什么逻辑关系。
2. 读的文章多了发现,阅读和听力话题大差不差,所谓难度大的听力不过是需要你在听完之后不仅能够理解句子含义,更要明白上下文逻辑关系;并且很多听力就是阅读中某一话题的延伸(比如“米草”在阅读和听力中都出现过),所以多做阅读对我后期的听力提升也有很大帮助,到后期甚至觉得听力和阅读是想通的。
3. 大量做阅读还有一个好处是我把它当成了自己单词的第三轮复习。首轮复习我背了新东方绿宝书,但是背完后发现自己还是没记住多少;二轮复习时我下载了小站背单词app,很方便,每天上厕所背,睡前背,上课前也在背。到最后发现自己竟然背完了并且在阅读中出现时也能认识它了真的很激动!!!

(二)听力(入学前:自测7分,考前:稳定在22-23分)
老师的要求:300h精听           自己做到:大概只有150h
考试前:我的听力基础很薄弱,因此上课是严格按照马小杰、张莹老师教给的5步精听(B段)7步精听(C段)来练习;课余时间主要花在练习听力上,每篇4-6h不等,心里当然很着急,但是老师上课讲过很多学生开始练精听时的艰难经历,所以强行逼迫自己静下心慢慢来。8月由于长时间练习进入一个疲惫期,基本没怎么触碰(除了每天在小站托福的战团群里打打卡,偶尔完成一些简单作业以外)。9月份开学就迎来一场专业课大考,所以只能趁中午的时间,每天做一篇TPO听力,成绩基本由结课时的17分上升到20分。10月开始后突然意识到考试将近,再不能拖延,于是开始偶尔做一些听写(毕竟还得准备其他三项),但是走路、吃饭、睡前必带耳机泛听,遇到大长句还会颠来倒去听。11月后心里越来越紧张,有一天索性打开小站tpo35-39,把上面的conversation做了个遍,结果越错越多……考前2晚时间紧迫,突然想起结课时老师说过TPO24与现在真题难度相当,打开考满分一看果然篇篇都是大长句,就严格按照7步精听来练习了,当时只有一个想法:我把我能做的做了,剩下的看老天吧。
考试时:苦逼的遇到听力加试,听到最后实在是疲惫不堪,但还是坚持做笔记,去找可能出题的地方。
考试后感受:
1. 听力老师告诉我们的7步精听绝对是最可靠的练习方法,遗憾的是绝大多数人都抱有侥幸心理,没有坚持下来,很后悔自己8月份为什么没有努力刷一刷TPO做精听。
2. 不要相信什么真题鸡精,反正我这次考试没有遇到过一篇,踏踏实实练习才是最重要的。
3. 遇到分数瓶颈期后一定要反思,比如我就存在不注重理解盲目记笔记的问题,最后大概通过训练反复精听长难句纠正了一些。
4. 现在听力里很多选项长得都很像,不像TPO中那么“泾渭分明”,不仔细分析极容易选错,但是考场上一定要注意把握时间。
5. 运气的成分:最后记分时大概ETS没有取我加试的部分。这也是我从小到大所有考试中唯一一次超常发挥。

(三)口语(入学前:一脸懵逼,考前:准备得最差,但把老师要求做的工作完成了一半)
老师的要求:独立题把段子背熟,做到灵活运用                自己做到:基本只练了一半就上考场了
考试前:口语基础并不是很好,一开口就会在单三、复数上犯错误;加上班里有美国高中回来的同学,听力口语溜得飞起,信心差到怀疑人生。但是我至少做到:B段老师给的语料读熟;C段老师的独立题资料曾经在2天之内从早上8点一直练到晚上11点,不停地计时,说,听,改;TPO上的口语练了10套。
考试时:尽量模仿外国人抑扬顿挫的语调,第六题时开始着急发出了嗯啊的声音
考试后感受:
1. 口语考场上有两种人:一种是影响别人的人,一种是被别人影响的人。考场上我没有放大自己的音量,但在开考前测试“Describe the city you live in”时,我是全场唯一一个声情并茂说答案的人hhh,而不是机械地重复。这给了我很大的信心,建议托友们不妨一试。
2. 口语说到底还得靠自己练,没人能帮得了自己,越早开始练越好。
3. 语音语调会帮助你在某段里取得相对高的分数,但是决定分数档的还是内容啊。
4. 练习时一定要计时和录音!!!练习时一定要计时和录音!!!练习时一定要计时和录音!!!
7. 自己考得也并不好,就不在这里大谈特谈“经验”了。

(四)写作(入学前:盲目自信  考前:可做到看到题目30s内想出题目开始写)
老师的要求:用C段讲义中哈佛托福20篇练打字、书后附的历年真题题目练习想理由,综合写作1天1篇
自己做到:哈佛托福20篇练完,历年真题练到三分之一,综合写作按话题分类练习每类练了一篇
考试前:上B段课时觉得自己打字很快就只是记忆了老师上课讲的知识点,C段开始时试验过一次发现30min内连一个自然段都写不出来,于是开始练习盲打,每天一篇范文;关于作文审题,因为老是害怕自己跑题,就在B站上搜集了新东方戴云的讲课,离线下来每天吃饭的时候看一集。总的来说,作文备考期我主要放在考前一个月猛冲刺。值得注意的是,因为我知道自己的时间很少了,就从自己平时大量阅读的范文中总结出了一套自己的模板,并将被动语态、主语从句、独立主格、倒装融入其中,(首段+让步段+理由1+理由2+结尾),每次考试时先用2分半打完模板,接下来开始自由发挥。这只是一个速成的捷径,不适合所有的同学。
考试时:综合写作写了250多字,因为前期训练听力水平提上来了,所以90%能听懂并记下来,基本上把自己听到的全部都写上去了;独立因为题目逐渐变长,审题上稍稍多用了5-10s,但是没有太大的影响,最后两个理由段用的都是自己的例子,写了510字。
考试后感受:
1. 写作不多练不行,想要拿高分就得下工夫;同时注意细节,不在审题、打字上丢分。
2. 打字速度一定要快,虽然我在考场上仅仅属于半盲打的状态,但是还是基本上达到了预期的字数。
3. 逻辑要通顺,一个理由段的观点句+观点阐述句+例子+总结句切不可混淆,造成逻辑混乱。我知道自己写出来的作文素来逻辑上有时会说不通,就把C段讲义后附的范文全部看了一遍并且在看完理由段后会一句一句地用中文口头翻译出来,看看范文作者是怎么阐述自己的观点的,后来发现这个训练对纠正我之前的逻辑错误有很大帮助。
4.练TPO练多了发现,口语和写作是相通的,口语中的理由可在写作中展开论述,阅读范文时积累的理由也能拿到口语独立题中结合自身的例子回答问题。

总之,这场持续了4个月(实际上自己只努力了3个月)的战斗终于结束,期间有失落,也有进步,尤其是现在考完托福后发现自己对目标的坚持,接下来自己将有一年的时间紧张地准备协和大内的医学考研,而在考研开始前有这样的一段经历无疑这对我日后的复习是很有帮助的。在此感谢我新航道班级的所有(排名不分先后):蒋琳琳、马小杰、张莹、李繁、郑好、常阳、孟忱。感谢老师们一堂堂精彩的英语课,不仅提升我对英语的学习兴趣,也让我这个从来没出过国的人看到了多样化的成长轨迹与人生道路;也感谢我的同班同学孙雨茜,每次压力大时和她聊天心情总能得到放松,也会get到一些一对一才能学到的应试技巧~~再次致谢!

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